(读小说吧 www.duxs8.com) (手机请访问 m.duxs8.com)许多诺贝尔奖得主小时候生活的很滋润,能够顺应儿童天性,到野外捕蝴蝶,捉虫子,掏鸟窝,采集奇形怪状,色彩斑斓的石头,爬树,捉迷藏等各种游戏,不像今天的儿童除了课本还是课本,再不就是铺天盖地的校外辅导班,天真浪漫被沉重的学业所取代。
诺贝尔奖得主禀赋各异,但也有其成功的共性,如超乎寻常的抗压抗打击能力,爱好广泛,酷爱读书,勤学苦思,立志成才,赶超前人。
奥地利化学家席格蒙迪,1925年诺贝尔化学奖得主。他对自己一生的治学之道有过如下的总结:“真正聪明的人,应该懂得如何充分运用自己的特长,而竭力避免自己的短处。”
我们很遗憾地发现,这样的幸运儿在我们身边不是很多。为了万人挤过独木桥,考上一所理想的大学,我们的许多孩子狠心地抛弃了自己的特长,去拼命地学习自己并不擅长也不十分喜欢的东西。一切为了分数,特长被冷藏。
当然,有时候,多学比少学好,知识面广总比知识面窄强。但问题是扼杀了自己的特长,你究竟还能有多大发展?在有条件充分发挥自身特长的前提下,涉猎一些其他学科知识,才能算得上是锦上添花,如虎添翼,前途不可限量。本末倒置的行为很难行得远,能做出杰出的成就更是难上加难。
找回失去的童年的小摇车,它能使我们走得更高更远。