第180章 我有一套倾世绝学,名曰九九乘法表

(读小说吧 www.duxs8.net) 李云飞那不怀好意的微笑中，名叫明月的小姑娘忍不住缩了缩脖子，有些不安。 然而倔强的性格却让她不肯轻易妥协认输，不撞南墙不回头。 再加上她对手中这份竹简的威力了解无比，知晓这世间只怕无人能轻易演算出上面的题目，因此稍微安定了一下心。 打开了手中的竹简，小姑娘咽了咽口水，问出了第一道问题。 “我问你，三乘五加一乘三等于多少？” 李云飞微微一笑，“十八。” 明月全身一震，猛地看向了一旁的孔明。 这道题之前诸葛孔明一共推演了足足三天三夜，才在月英的帮助下勉强推算了出来。 可是眼前的人居然只是沉吟了一秒，就说出了答案……难道对方真的有不世奇才？ 似乎在无意中招惹了何等可怕的存在。 这种可怕的演算能力……难道对方真的才智超人，想一秒就能抵得上诸葛孔明这种智者想三天三夜？ 在父母的要求下，她和双胞胎的弟弟作为童子跟随在诸葛孔明夫妇身边已逾两年，早已明白这位孔明先生是何等大才之人。 然而眼前这个不知道从哪里跑出来的陌生人似乎比孔明先生还要厉害？而且厉害很多倍？怎么可能……这种穿的衣服都奇奇怪怪的家伙，只怕是哪里跑来的骗子神棍，根本不可能是什么真正的高人，这道题也只是对方误打误撞的猜对的。 对，肯定是这样，绝对是他误打误撞的猜对的。 在李云飞那温和的微笑之中。明月咽了咽口水，说出了下一道题。 “我再问你，八乘六乘三再加一等于多少？” 李云飞掐指一算（心算三秒），然后微笑着说出了答案，“一百四十五。” 明月下意识的看向了一旁的孔明先生，向对方寻求帮助。 只见孔明沉默着从袖中取出了一张布帛。上面写着这些题目的所有答案。 他看了第二题的答案一眼，身体一震，忍不住深深的吸了一口气，看向了一旁的李云飞。 “先生果真有经天纬地之才能，亮哪怕穷极一生所学，只怕也难及先生万一。” 李云飞则是微微一笑，继续装逼。 “孔明先生你太过谦了，以阁下之才能，只怕苏秦张仪、管仲乐毅再生。也难以企及。先生乃治世之能臣，得卧龙可得天下，这句话可不是虚言，你不必如此过谦的。” 李云飞说得很诚恳，话语中没有任何的调侃成分，是诚心实意的称赞对方。 然而也越是因为这样，孔明也就越发的羞愧了起来。 那种感觉，大概类似于一个考了十分的学渣遇到一个考了一百分的学霸。结果那个学霸居然还在真心实意的夸奖他这次考得非常不错，不带一丝一毫调侃之意。衷心祝贺他。 虽然考了十分对于学渣来说已经非常厉害了，但一想到学霸那每次都是满分的成绩，而且对方还真心称赞，简直让人无地自容羞愧无比。 此时遇见了李云飞这种不世奇才，想起之前自己在这隆中坐井观天，自比管仲乐毅。轻狂高傲的小觑天下英雄，孔明就觉得无地自容。 有云飞现在在世，亮何德何能敢夸下那种海口——诸葛孔明童鞋此时的心理状态，大概就类似于这个了。 而一旁的明月小姑娘则一咬牙，还不肯放弃抵抗。抱着竹简破罐子破摔一般大声说了出来。 “我再问你！三加五再减六的结果乘以三是多少？” 李云飞微微一笑，“六。” 明月看向了一片的诸葛孔明，却见孔明叹了口气，直接把手里记载了答案的布帛递给了她，“你自己看吧。” 他摇头叹息着，似乎已经看到了一场惨剧即将上演，不想再管这个作死的家伙了。 于是小姑娘接过布帛看了一眼，只见第三题的答案赫然写着“六”。 明月身体一震，惊恐的看向了对面微笑的李云飞。 “你……你你你你……你偷看过答案！” 李云飞摇头失笑。 “这答案一直在孔明先生手中，我如何偷看？” 明月一咬牙，大声的叫了出来。 “我绝不信你能回答出所有问题……我再问你，一减五加六减四的结果乘以三是多少？” “十八。” “三乘一加六乘二呢？” “十五。” “七加三的结果乘以十再减去五是多少？” “九十五。” “六乘六再减去五加八呢……” ………… ……………… 一共三十七道题，李云飞在明月和孔明面前表演了什么叫“对答如流”，什么叫“妖孽”般的演算能力。 就算是遇到了其中最难的几题，他也只需掐指一算（心算几秒），就能微笑着答出正确答案，这些千古难题居然无法让他流露出哪怕稍微一点棘手的表情，一切都游刃有余的样子。 当最后的一个问题问完，名叫明月的小姑娘已经表情呆滞的站在那里，双目无神，一副被人玩坏了的样子。 而一旁的诸葛孔明先生，则更加的佩服了。 “云飞先生之能，果然经天纬地，只怕这世间再无一人可及先生万一了。今日亮有幸得见先生，三生有幸，还望先生能不吝赐教，亮愿执弟子礼，只求先生能将所学的万一教授于亮。” 于是李云飞歪着头看了这位恭敬无比的孔明先生一眼，突然笑了起来。 “我这里有一道不世绝学，名曰九九乘法表，夺天地之造化，化宇内之神奇。只要学会，便可轻松推演一切数数题。” “你们不是说之前那些题乃千古难题吗？但只要学会我这一套倾世绝学，那么就算是普通人，也能轻易推算出之前那些难题的答案……孔明，我问汝，这一套九九乘法表，你可愿学？” 二话不说，孔明直接伏地下跪，恭敬无比。 “亮愿拜先生为师，执弟子之礼，为先生鞍前马后，侍奉先生，望老师不吝赐教！”(未完待续……)