第九百三十七章 立国

(读小说吧 www.duxs8.net) 虽然已经有了心里准备，但是得知贾似道的态度之后，赵权依然感到了深深的失望。 贾似道成功击退蒙军南侵，这个赵权早有预料，只是让他根本没有想到的是，贾似道竟然会允许忽必烈安全北撤，还会允许他接走了兀良哈台的一万兵马。 这倒也罢了。 蒙哥一死，北地必定立即陷入纷争。也许贾似道觉得忽必烈势力太弱，想给他留些搅乱天下的本钱，以平衡各地势力。 而后坐观虎头，再准备收取渔翁之利？ 或者说，贾似道真正防备的，是南京府？想以忽必烈来挡住南京府对宋国可能的侵犯？ 赵权想及于此，摇头苦笑。 这些人，根本不会明白，忽必烈是个什么样的存在！ 此时的忽必烈，还处于权势大爆发的萌芽状态，赵权真诚的希望，贾似道可以携大胜之余威，遣兵北上。哪怕灭不了忽必烈，也可以给他一统北地带来牵制。 趁此机会，宋国拿下河南与川北的利州，也未必不是一件不可能的事。 此时自己再从东北出兵呼应，得不到和林支持的忽必烈，就基本没有反击的任何机会了。 可惜啊！ 联宋灭蒙，终究不过是自己的一厢情愿。 也罢，此时的宋国不愿结盟，以后也可以断了与宋国结盟的念想。 …… 公元1257年，华夏十二年。 正月伊始，为了庆祝对蒙古战争的胜利，宋皇改年号为景定，此为景定元年。 二月初，忽必烈拒绝了阿里不哥要求他回和林参加蒙哥葬礼的诏令，直接在在开平召开忽里勒台会。与会者，有西道诸王窝阔台系的只必帖木儿与合丹、察合台系的阿只吉；东道诸王也速不花之子爪都、哈撒儿系的也孙哥、哈赤温系的忽剌忽儿。 还有木华黎之孙霸突鲁、纳陈驸马、勃里察、亦只里等王公。 在此次的忽里勒台会上，诸王共同推举忽必烈为蒙古国新一任的汗王。 忽必烈肆无忌惮的行为，遭到和林所有王公的一致谴责与唾弃。 成吉思汗留下的“大礼撒”，明确规定，所有蒙古汗王的推举，必须经由忽里勒台会。而忽里勒台会的召开，有两个先决条件，一是位于蒙古国本土，二是所有蒙古王公贵族参加。 当年即使是已经被拔都支持为汗的蒙哥，也不得不遵循这道法令，于斡难河重新召开了一次忽里勒台会，这才顺利登位为汗。 而且，参加忽必烈这一次忽里勒台会的王公，大多只是现有王公家族中的子侄之辈，根本代表不了大部分王公贵族的意志。 更让和林诸公与阿里不哥愤怒的是，蒙哥灵柩运往和林，忽必烈不闻不问；让他前往和林参加蒙哥葬礼，忽必烈予以拒绝；对于掌控蒙哥汗王大印的阿里不哥，忽必烈更是不屑一顾。 如今，未经和林诸位王公允许，未经阿里不哥与蒙哥诸子同意，忽必烈竟然私自在开平城召开忽里勒台会。 这种行为，是赤果果的挑衅，是公然的背叛！ 班秃一死，蒙哥诸子俱无力于汗位的争夺，回到和林的阿速台、玉龙答失、昔里吉三子，全部选择了投靠阿里不哥。 拥有汗王的印玺、拥有蒙哥南下之前的摄政授权，加上身为蒙哥的幼弟，阿里不哥由此得到了和林大多数蒙古王公的支持。 三月初，阿里不哥在和林按坦河召开忽里勒台会。支持他的除了蒙哥诸子外，还有汗廷诸臣与阿兰答尔等蒙哥的亲信与怯薛军。以及漠北大部分蒙古诸千户军队、北撤至六盘山的四万蒙古骑兵、散落于川北、西凉的部分南征汉军。 在此次的忽里勒台会上，阿里不哥直接宣布登位为汗。 三月中旬，忽必烈在开平城登基为汗，发布即位诏书《皇帝登宝位诏》，定年号为中统。任翰林侍读学士郝经为国信使，翰林待制何源、礼部郎中刘人杰为副使，出使宋国，准备与宋国开始和谈。 第三个称汗的，是位于捕鱼儿海的禾忽。 凭着成吉思汗传下来的“蓝月宝刀”，以窝阔台汗嫡孙与贵由汗嫡子身份，禾忽得到了斡赤斤兀鲁思与其他东道诸王的支持，麾下拥有十万蒙古军队。 此时，已经攻下了叙利亚的旭烈兀，得到蒙哥的死讯之后，留下了怯的不花五百军守叙利亚，率其余兵马东归。行至波斯旧地时，又接到忽必烈与阿里不哥各自登位的消息。伤心之际，旭烈兀就此留在波斯之地，自建伊儿汗国。 蒙哥帝国，彻底分裂了！ 从兵力上来分析，阿里不哥拥有数量最多的蒙古军队，汉军最多不过两三万；忽必烈则拥有总数量不下六十万的北地汉军，但是蒙古士兵，却只有霸突鲁与兀良哈台，两支两万余人的部队。禾忽最弱，哪怕加上南京府的所有兵力，可战之兵也不到二十万。 从经济实力上来看，漠北一向苦寒，地穷荒徼、草薄土瘠。长期以来，一直依靠漠南的税赋支持，才使和林诸公，不需要通过对外战争的掠夺便能得到源源不断的财富。 而掌控中原之地的忽必烈，显然将会在经济上辗压漠北。 有南京府的支持，禾忽看上去最为羸弱，却很可能拥有最可怕的爆发力。其综合实力，绝不输于阿里不哥与忽必烈其中的任何一方。 然而，出乎忽必烈与阿里不哥意料的是，禾忽称汗后不久，便以东蒙古国汗王名义发布诏令，允许南京府脱离蒙古国自立。 四月初一，赵权正式宣告立国，定国号为“权”，定都旅顺，定年号为“华夏”。奉炎黄为祖，以华夏为源，视诸族同根。 “补天瓯、除奸邪，收复中原，还天下一方晴朗乾坤，令万民不为奴不为仆； 让耕者有其田， 让贫者有其屋， 让每一个孩子都可以得到受教育的权利， 让每一个百姓，都能够有活着的尊严！” 大权国的立国诏书一出，天下震惊。 有人疑惑，觉得这个新立之国夸夸其谈，近于妄想；有人担心，觉得其心可诛；有人愤怒，觉得他们在欺骗天下之人。 有人却充满着对这个国家的向往与渴望。