第十四章 把九年义务教育推广到异界



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(读小说吧 www.duxs8.net) 打定了主意的莎娜,干脆就记下了那熊孩子胸口铭牌上的姓名和班级,然后借了几本书直接返回了贤者高塔。 反正她估计今天再继续在图书馆里呆着也是浪费时间,这群熊孩子才闹腾了一个小时的时间就已经差点弄得天怒人怨,接下来还不知道还有多少事情没有折腾出来呢! 临出去前,那小屁孩子还冲着莎娜大喊了一声:“我技术很好的,我会让你来我床上的!” 这一句话差点让她一个趔趄直接从国家图书馆门口的台阶上滚下去…… 丫的!她终于知道为啥那些主角穿越之后都总是遇到一个又一个败家纨绔了!这根本就是从小培养熏陶出来的好么?! 十一二岁就这幅熊样,等长大了究竟是什么鸟样基本上也可以想象得出来了! (不行不行不行,不要跟一个熊孩子一般见识,我的目标是所有的熊孩子啊啊啊啊啊啊——!!) 在图书馆短短一小时的经历不小心勾起了莎娜以前对于熊孩子那噩梦般的回忆:四散零落再也装不回去的手办、到处是伤痕的模型、电脑中堆满了桌面的垃圾软件……还有更多更多的事情,简直不堪回首! 莎娜燃起了熊熊斗志! 现在的她不是一个人在战斗!! “话说我现在本来就不是人而是精灵啊……”回到贤者高塔的莎娜才意识到了这么一点,差点又Orz了…… 过了没多久,她还在研究接下来应该要着手先点亮什么技能,同时思考到底写哪本小说的时候,小女仆米莉又把门敲响了。 “进来吧。” “是,贤者大人。” 书房门开了,小女仆米莉推着一辆小推车进来,不过现在才早上十点,当然不是午餐的餐车,上面堆的都是各种各样的……文件! “贤者大人,这些是最近一周送达上来需要批阅的文件,还有一份是皇帝陛下的诏令,还请您过目。” 当场莎娜就卧槽了,赶紧冲了过来随便抽出了一份文件翻了开来,上面说的是某一个学术项目的资金请求。 随后她又连续换了好几份文件,最终又拿起了那份皇帝的诏令。 (我了个去的!难怪我总觉得有什么地方不对劲,结果原来是这个地方吗?!说来也是,就算现在皇帝有削掉贤者高塔的想法,但是贤者高塔毕竟矗立在燕京之中,有关教育文化方面的问题就算只是做做样子,也是要通过我这边进行的吗?!) 皇帝就算拥有决定一切的权力,但是皇帝依然是人,不是神,不可能什么事情都面面俱到,也不可能有无限的精力永远扑在国务上,故而莎娜这个大贤者尽管就是个摆设,但相应的义务还是要履行的。 (履行个球啦!我根本连义务对等的收益都木有啊好不好!) 她很想把这些事情全部丢回去,不过就算是用脚后跟或者后槽牙想想也知道,如果她这么罢工的话,绝对是等于给了皇帝削了贤者高塔的理由。 “不行不行,现在还是得先处理掉这些事情再说……而且如果我以后真的解决了危机坐稳了这个位置,估计还是有很多类似的事情要处理,这一次就当是先熟悉一下吧……” 长长地吸了一口气,莎娜努力把刚才卧槽的心情平复了下来——实在是穿越到现在什么公务方面的事情都没有,完全被她忘记了…… “我知道了,我会尽快批阅好的,你先去吧。” “是,米莉先告退了。” 小女仆走了,莎娜在书桌上摊开了那皇帝陛下的诏令,顿时就是一愣,随后差点就哈哈大笑起来。 熊孩子!我正愁没机会教训你们呢!现在给我逮着机会了吧! ——在诏令之中,皇帝陛下提出了关于近年来在帝国主要大城市少年儿童的年龄段出现的‘浮躁混乱’现象,命令莎娜尽快想出对策,呈报上去。 也就是皇帝也想要治一治熊孩子咯?! 哈哈,这简直就是天赐良机啊!! 莎娜马上就激动了起来,真没想到刚刚就想着怎么把计划付诸实施呢,皇帝陛下就遣人送来了诏令,完全就是瞌睡了有人送枕头啊! “不过在那之前我还得把这些文件给批阅了……呜呜呜……总觉得好麻烦的样子……” 只不过再麻烦也得做,莎娜只好硬着头皮开始一份份的批阅那堆满了小推车的文件。 不知不觉中,【精神专注】又产生了效果,她完全沉浸了进去,一点也没有注意到外界的变化。 等到她发现最后一份文件批改完的时候,时间已经是晚上了,书桌边不知何时多了一辆餐车,上面放着的是还热腾腾的饭菜。 “米莉那丫头……也真是辛苦她了……话说回来,这【精神专注】的熟练度一连涨了12点,也就是说我至少连续生效了12个小时?真是厉害的技能啊……” 莎娜微微一笑,这一整天时间虽说疲惫,不过总算是对帝国境内的教育文化状况有了比较清晰的了解,估计再来几次,她就可以比较顺利地处理这些事务了。 同时,她还把那个关于整治熊孩子的计划写出了大概的雏形,接下来就只剩下完善和润色了。 首先,熊孩子之中尽管也有不少平民百姓,但是还有许多是贵族之后,绝对不能用什么直接惩罚戒惧的方式,那样子绝对会被认为是侮辱了贵族的荣耀! 那么反过来,就一定要弄出一些熊孩子会觉得格外难过,但是家长们都会认为有益于孩子的成长,总是会想要逼着孩子去进行的活动。 这一点,她想到了当初自己在地球上的做法就是不断地和熊孩子的家长提这个奥数班怎么怎么好那个竞赛班怎么怎么有帮助……孩子的家长总是希望孩子更优秀一些,于是九成九的家长都会要求孩子去上那些看起来很厉害但实际上用处并非是那么大的补习班、课外班之类…… 而现在嘛……哼哼! ;
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