807.新锐史学观，多维分析法，才是史学的主流！（4800字求订阅）

(读小说吧 www.duxs8.net) 历史大师兄脸色发黑。 尤其是当他看到自己粉丝的数量在不断的下滑时，那感觉好像是有人拿一把刀正在一刀一刀的扎他。 他当时一拍桌子连坐都坐不住了，直接站起来吼到： “你放屁！” “历史是一个非常严谨的学科，你没有学过历史，你就去研究历史，你这说的话能让人相信吗？” “你这能研究出什么来？” “知不知道什么叫做科班出身！” “还有网上有很多人本科都没有毕业，他就配谈历史了？” 他这一会直接就捅了马蜂窝。 直播间中很多人就不乐意了。 “我们没有上过大学，我们连发言的权利都没有？” “我们进行合理的质疑怎么了？” “你说纣王是昏君，你说纣王使用奴隶就是暴君，我们为什么一定要同意你的说法呢？” “人家用战俘去修城墙和鹿台，这就错啦？” “我们为什么就不能认为他是对的呢？” “凭什么你说啥就是啥吗？” 很多人觉得这些科班出身的人，还以为他们知识丰富，人品也不错。 可是这才发现，人家一个个傲慢的不行，一副我是专家，你不听我的听谁的？ 我才是专家，你给我闭嘴！ 你爱信不信，不信你也得闭嘴！ 就你们没有上过大学，没有读过历史的水平，你配谈历史吗？ 这特么的都是什么事？ 历史是人类的历史，谁都有权利去谈历史，凭什么我没有上过大学，我就连谈历史的资格都没有？ 凭什么你们说出那些侮辱人智商的结论，我们连反对和质疑的权利都没有？ 你们那些所谓的专家还说房价现在太低了，那必须再往高涨，而且是越高越好，我们就得听你们的吗？ 你们不拍拍良心问问自己，你们提出的这个结论，想过其他人的感受吗？ 当时直播间的粉丝直接又掉了20多万，从最开始的100万直接就掉到了930万。 ………… 聊天群中，这些皇帝也愣了。 岳飞对这个可是最有感触。 怒发冲冠： “宋朝的时候，那些文臣们最喜欢说的事，那就是，我们说了才是正义。” “所有反对我们的都是异端！” “这些人的脑子是不是有坑啊？” “你给别人喂屎别人也要吃吗？” “不吃还对不起你了？” “连别人反对和辩论的自由都不给。” ……………… 朱棣也是满眼的不善。 诛你十族（盛世雄主）： “最可怕的是这些人他还不懂装懂啊。” “多少文臣喜欢对武将的作战指挥指手画脚。” “人家说我名气比你大，你就必须听我的！” “这不是扯淡吗！” ……………… 聊天群中，皇帝们此刻都感觉像吃了一口苍蝇一样难受。 为什么历史这么发展，社会这么进步，有些人还用那种陈旧腐败的观念来支配别人的生活呢？ 凭什么百姓们就没有发言权呢？ 老百姓就不能质疑专家说的话吗？ 你说错了我们都不敢说个不字吗？ 老百姓不应该是最有发言权的吗？ 而陈通则是哈哈大笑，眼中满是鄙夷： “看看，这就是现在的历史圈子！” “有些人不是为了研究历史，有些人就是为了获得优势地位，他们想要制定行业规则。” “他们想要阻止别人进入到这个领域。” “如果说一个圈子如此的封闭和排外，不允许有别的声音发出，那会变成什么样子呢？” “那就会变成像现在的书法界一样！” “那字写的是越雷人越值钱，那字写的是越丑，人家的名气还越大！” “人家来一句，我才是专业的，你又不是专业的，你逼逼个什么毛线呢？” “是，我们普通人看不懂书法，但我们也有眼睛，基本的美丑还是分得清的。” “历史很多专业知识我们是不懂，但做人的基本原则我们还是懂的。” “古代的粮食就那么多，我抓了这么多战俘回来，我不把这些战俘消化掉，我怎么办？” “难道我要用我仅存的粮食把他们供起来吗？” “那我自己的子民吃什么？” “为什么这些东西你们都没有想过！” “还说什么不善待战俘，就是不人道！” “人皇帝辛没有像杀神白起一样直接把战俘给你坑杀掉，那就太人道了！” “什么叫没有对比就没有伤害，你不去谈一些历史上其他人处置战俘的手法，你就提纣王多么残暴。” “你看看李世民他们是怎么处置战俘的？” “就李世民这种，他也会想办法的去消耗掉战俘，你以为他真会把战俘当祖宗一样给你供起来吗？” “那肯定是要让他们修桥铺路去干劳役，再不行的话就是打仗，让他们当敢死队上去冲锋陷阵，直接当成挡箭牌。” “或者就当奴隶发卖给贵族们，去当苦力。” “谁给你说古代会善待战俘了？” “有杀神白起为例，人家怎么去对待战俘都比杀神白起要人道的多。” “就是杀神白起他坑杀战俘到底错了没有？” “这你都要具体问题具体分析！” “你放在人家当时的情景之下，不杀这些战俘，你等死吗？” “不杀这些战俘，秦国能使一统天下吗？” “人家背负着累累骂名，却为大一统做着贡献，你们就只能从一个角度看到人家满手血腥吗？” “你们为什么看不到这件事情的另一面呢？” “人家对整个秦国有着莫大的贡献，人家加快了结束乱世的步伐，战争早结束一天，那要少死多少人？” “你算过这个账没？” “从这个方面来说，杀神白起坑杀赵国军士，那还是有功的！” 陈通说话是掷地有声。 而清北学院的学子们更是义愤填膺。 “最讨厌搞小圈子，现在小圈子已经内卷到什么程度了？” “你们历史圈子难道真的要跟书法界一样吗？” “到时候谁越离谱，谁写的字越难看，谁就成了真正的大师吗？” “你们真是要把知识的解释权，当成你们牟利的工具吗？” “谁给你们的权利？” “任何一个学科它都应该是开明开放的，它都是允许质疑的，它都是能够容纳不同声音的。” 这一刻，身为科研人的热血被点燃了，他们最见不得的就是科研里面的黑暗面。 有多少学阀压制优秀的学生，从而把这个学生的天赋给泯灭了！ 而他们清北大学之所以能够成为全国顶级学府，不单单是因为他们有着悠久的历史，更是因为他们可以容纳这种天才。 他们的韦神横空出世，有多少老师甚至都自愧不如，但老师压制他了没，老师限制他的研究方向了没？ 在韦神质疑老师的结论时，老师是不是没有用自己的身份去为自己开脱，这才有了下一代科研人员的崛起！ 一个真正的科研人，一个真正的大师，那绝对可以容得下别人的质疑和不同观点。 反观那些容不下别人观点的人，其实自身本来就没有多少水平。 他最厉害的地方无非就是挂了一个科班出身的身份而已！ 甚至这种科班出身的人，毕业论文都是抄的！ 还要辛辛苦苦的去查重，就怕抄的太多了，让人家老师给揪出来了。 此刻的历史大师兄被人怼得脸色发青，这是整个社会对一些小圈子的质疑。 因为一些小圈子就只会闭门造车，人家还不接受任何反驳和质疑。 历史大师兄也在心里暗骂，都怪那些搞书法的，把一个团体的名声都给搞错了。 他吼到： “我们历史圈子跟书法圈可不一样，书法圈是没有判断标准的，我们历史圈可有啊。” “最重要的是，陈通你就是一个彻头彻尾的双标狗！” “你说我们的观点不可信，但你却经常引用历史权威人士的观点，” “你这不是自己打自己的脸吗？” “你不是标榜着传统史学观不可信吗！” “你是一边用着一边又说人家不好，这不就是又当又立吗？” 历史大师兄的反驳立刻在直播间中引起了一阵喧哗。 一层层的弹幕飞起，历史大师兄还是有很多死忠粉的。 “对呀，陈通也在用那些权威的观点。” “你这真是既当婊子又立牌坊，就你这样还去怀疑我们家爱豆，你脑子有坑吗？” “不不不，人家的脑子刚被驴踢了，而且还是生产队的驴！” “陈通，赶紧下课！” “别在这里丢人现眼了。” “说起双标，你才是那个最双标的！” 直播间中立刻对陈通进行了口诛笔伐。 此刻，那些历史大师兄的死忠粉们终于找到了反击的方向，那必须要给陈通整一波。 这看得假小子张曌真想揍人。 她紧张地看向了陈通，因为她也知道陈通不可能研究所有朝代的所有历史，他肯定是要去采信一些教授的说法。 这是必须必定的，难道一个人真能把上下五千年的历史都给研究透彻了，而且还是自己研究的？ 想想都不可能！ 光把这些资料看完，你100年都完不成这件事。 ………… 聊天群中，皇帝们看的也很揪心。 人妻之友： “卧槽，陈通都说成这样了，竟然还有这么多死忠粉愿意去相信这个历史大师兄。” “这就是所谓的粉丝经济吗？” “怪不得这种经济会赚钱呢。” “因为他们只看爱好不看使用更不看对错。” “这一句，爱了爱了，不就等于买了买了吗？” ……………… 杨广一拍额头。 基建狂魔（千古狠君）： “你这直接真相了！” “这才是这种粉丝经济的核心竞争力。” “为什么能有这么大的利润呢？” “就是因为家人最好骗呀！” ………… 朱温却是撇撇嘴。 不良人： “我不关心什么粉丝经济，我就想看陈通怎么被人喷！” “这才是喜闻乐见的事好不好。” ……………… 很多皇帝眼神一眯，这家伙也该被人送走了，听你说话怎么这么来气呢？ 而此刻，清北大学的学子们也在等待着陈通的回答。 而那些教授们也都是笑呵呵的看着，他们就想知道陈通怎么去应对这种质问呢？ 这才能真正考验一个人的本领，就是在他被陷入绝境的时候，看他到底怎么能够摆脱困境。 人的一生，你别光看他爬得多高，你还要看他摔得有多狠，以及从最黑暗的绝望中站起来的速度。 这才是一个人综合能力的体现。 有的人摔下去了就永远爬不起来了，你能说这叫一个强者吗？ 而此刻的陈通听到了这么多人的质疑，脸色都没变，反而更加的风轻云淡。 看向历史大师兄的眼光中满是戏弄。 陈通悠悠地道： “我的确采信了很多专家教授的观点，我不可能把所有历史都研究一遍。” “但我去采信教授观点的时候，我也去看教授说的有没有道理，那我必须先顺着他的数据和逻辑推理过程理一遍。” “我不是说你说啥我就信啥。” “最关键的是，你以为所有的教授都选择的是传统史学观吗？” “错了！” “现在很多专家教授，尤其是年轻的这些学者们，他们使用的都是新锐历史观。” “比如说，我非常喜欢的蒙曼老师，她在分析隋唐历史的时候，就是用的是新锐史学观。” “经济问题，她就从经济角度去分析，政治问题，她就从政治角度去分析。” “军事问题，她就从军事角度去分析。” “蒙曼老师曾经说过，她对经济也不是很懂，但这不要紧，人家可以去请教经济学的教授。” “出现这种经济问题，应该怎么解释呢？” “这才是严谨的治学理念！” “这才是我们应当尊敬的学者。” “她并没有因为自己是专家，就觉得自己啥都懂。” “杨广龙舟游江南，传统的史学观一致认为，这是铺张浪费，这是奢靡无度，这是劳民伤财。” “但蒙曼老师用新锐视学官重新解读一遍，她从经济角度，从当时的南北政治角度，从大一统角度，那又得出了截然相反的结论！” “那就是杨广龙舟游江南，是为了促进南北经济的发展，他是为了威压南方门阀，加强民族融合，加强南北统一。” “虽然手段让人匪夷所思，但人家的效果达到了！” “我在相信蒙曼老师这个观点的时候，那我就全部否认了和她对立的观点，你要知道对立的观点后面站着多少历史学的大拿！” “没有上百也有几十人。” “你真以为历史学界会那么容易出现共识吗？” “错了！” “历史学界最容易出现的不是共识，而是争议！” “你不要把历史学界的争议当成了历史学界的共识，你这就是在抹杀另一部分人发出声音的权利。” “我采信新锐历史观错了吗？” “人家说的有道理，我凭啥不信呢？” “我信的是人家说的道理，而不是信的是这个专家教授！” “你就没有明白什么叫做新锐史学观。” “新锐史学观，那充分体现了一句话，就是具体问题具体分析，而且要用辩证的眼光去看待一件事情。” “这件事情不是非黑即白，这件事情有可能有正面影响，也有负面影响，它是多维并存的状态。” “所以新锐历史观其实就是唯物历史观！” “而传统史学观，那就是唯心史学观！” “唯物史学观就是要让你用哲学思辨的思想看待每一个历史事件，你不能搞一刀切，更不能搞一言堂！” “唯物史学观，就是让你知道事情都有正反两面，哪有什么纯粹单一的好和坏？” “唯物史学观，更看重的是这一个历史事件，它在客观上造成的影响，而不是从思想道德这种主观方面对他进行评判。” “你能知道皇帝当时怎么想的吗？” “皇帝他妈都不知道！” “你一个历史学家能猜到？” “我们只能通过客观的历史事件，还原出这里面存在的利益链条，逻辑链条，这才去猜一下皇帝本初的意图。” “但这只是猜想！” “你现在给我说一说，谁才是应该被人口诛笔伐的人？” “那不正是你们这种人吗？” “张嘴闭嘴就给人直接定性，完全不看当时的历史环境！” “完全不看这件事情有可能带来的正面和负面效果，完全不看各个时期横向和纵向的对比，完全不看制度的演进和变化。” “你们这是干什么？” “们这才叫祸害别人！” “你们这才叫人污染人的思想。”