807.新锐史学观,多维分析法,才是史学的主流!(4800字求订阅)



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(读小说吧 www.duxs8.net) 历史大师兄脸色发黑。 尤其是当他看到自己粉丝的数量在不断的下滑时,那感觉好像是有人拿一把刀正在一刀一刀的扎他。 他当时一拍桌子连坐都坐不住了,直接站起来吼到: “你放屁!” “历史是一个非常严谨的学科,你没有学过历史,你就去研究历史,你这说的话能让人相信吗?” “你这能研究出什么来?” “知不知道什么叫做科班出身!” “还有网上有很多人本科都没有毕业,他就配谈历史了?” 他这一会直接就捅了马蜂窝。 直播间中很多人就不乐意了。 “我们没有上过大学,我们连发言的权利都没有?” “我们进行合理的质疑怎么了?” “你说纣王是昏君,你说纣王使用奴隶就是暴君,我们为什么一定要同意你的说法呢?” “人家用战俘去修城墙和鹿台,这就错啦?” “我们为什么就不能认为他是对的呢?” “凭什么你说啥就是啥吗?” 很多人觉得这些科班出身的人,还以为他们知识丰富,人品也不错。 可是这才发现,人家一个个傲慢的不行,一副我是专家,你不听我的听谁的? 我才是专家,你给我闭嘴! 你爱信不信,不信你也得闭嘴! 就你们没有上过大学,没有读过历史的水平,你配谈历史吗? 这特么的都是什么事? 历史是人类的历史,谁都有权利去谈历史,凭什么我没有上过大学,我就连谈历史的资格都没有? 凭什么你们说出那些侮辱人智商的结论,我们连反对和质疑的权利都没有? 你们那些所谓的专家还说房价现在太低了,那必须再往高涨,而且是越高越好,我们就得听你们的吗? 你们不拍拍良心问问自己,你们提出的这个结论,想过其他人的感受吗? 当时直播间的粉丝直接又掉了20多万,从最开始的100万直接就掉到了930万。 ………… 聊天群中,这些皇帝也愣了。 岳飞对这个可是最有感触。 怒发冲冠: “宋朝的时候,那些文臣们最喜欢说的事,那就是,我们说了才是正义。” “所有反对我们的都是异端!” “这些人的脑子是不是有坑啊?” “你给别人喂屎别人也要吃吗?” “不吃还对不起你了?” “连别人反对和辩论的自由都不给。” ……………… 朱棣也是满眼的不善。 诛你十族(盛世雄主): “最可怕的是这些人他还不懂装懂啊。” “多少文臣喜欢对武将的作战指挥指手画脚。” “人家说我名气比你大,你就必须听我的!” “这不是扯淡吗!” ……………… 聊天群中,皇帝们此刻都感觉像吃了一口苍蝇一样难受。 为什么历史这么发展,社会这么进步,有些人还用那种陈旧腐败的观念来支配别人的生活呢? 凭什么百姓们就没有发言权呢? 老百姓就不能质疑专家说的话吗? 你说错了我们都不敢说个不字吗? 老百姓不应该是最有发言权的吗? 而陈通则是哈哈大笑,眼中满是鄙夷: “看看,这就是现在的历史圈子!” “有些人不是为了研究历史,有些人就是为了获得优势地位,他们想要制定行业规则。” “他们想要阻止别人进入到这个领域。” “如果说一个圈子如此的封闭和排外,不允许有别的声音发出,那会变成什么样子呢?” “那就会变成像现在的书法界一样!” “那字写的是越雷人越值钱,那字写的是越丑,人家的名气还越大!” “人家来一句,我才是专业的,你又不是专业的,你逼逼个什么毛线呢?” “是,我们普通人看不懂书法,但我们也有眼睛,基本的美丑还是分得清的。” “历史很多专业知识我们是不懂,但做人的基本原则我们还是懂的。” “古代的粮食就那么多,我抓了这么多战俘回来,我不把这些战俘消化掉,我怎么办?” “难道我要用我仅存的粮食把他们供起来吗?” “那我自己的子民吃什么?” “为什么这些东西你们都没有想过!” “还说什么不善待战俘,就是不人道!” “人皇帝辛没有像杀神白起一样直接把战俘给你坑杀掉,那就太人道了!” “什么叫没有对比就没有伤害,你不去谈一些历史上其他人处置战俘的手法,你就提纣王多么残暴。” “你看看李世民他们是怎么处置战俘的?” “就李世民这种,他也会想办法的去消耗掉战俘,你以为他真会把战俘当祖宗一样给你供起来吗?” “那肯定是要让他们修桥铺路去干劳役,再不行的话就是打仗,让他们当敢死队上去冲锋陷阵,直接当成挡箭牌。” “或者就当奴隶发卖给贵族们,去当苦力。” “谁给你说古代会善待战俘了?” “有杀神白起为例,人家怎么去对待战俘都比杀神白起要人道的多。” “就是杀神白起他坑杀战俘到底错了没有?” “这你都要具体问题具体分析!” “你放在人家当时的情景之下,不杀这些战俘,你等死吗?” “不杀这些战俘,秦国能使一统天下吗?” “人家背负着累累骂名,却为大一统做着贡献,你们就只能从一个角度看到人家满手血腥吗?” “你们为什么看不到这件事情的另一面呢?” “人家对整个秦国有着莫大的贡献,人家加快了结束乱世的步伐,战争早结束一天,那要少死多少人?” “你算过这个账没?” “从这个方面来说,杀神白起坑杀赵国军士,那还是有功的!” 陈通说话是掷地有声。 而清北学院的学子们更是义愤填膺。 “最讨厌搞小圈子,现在小圈子已经内卷到什么程度了?” “你们历史圈子难道真的要跟书法界一样吗?” “到时候谁越离谱,谁写的字越难看,谁就成了真正的大师吗?” “你们真是要把知识的解释权,当成你们牟利的工具吗?” “谁给你们的权利?” “任何一个学科它都应该是开明开放的,它都是允许质疑的,它都是能够容纳不同声音的。” 这一刻,身为科研人的热血被点燃了,他们最见不得的就是科研里面的黑暗面。 有多少学阀压制优秀的学生,从而把这个学生的天赋给泯灭了! 而他们清北大学之所以能够成为全国顶级学府,不单单是因为他们有着悠久的历史,更是因为他们可以容纳这种天才。 他们的韦神横空出世,有多少老师甚至都自愧不如,但老师压制他了没,老师限制他的研究方向了没? 在韦神质疑老师的结论时,老师是不是没有用自己的身份去为自己开脱,这才有了下一代科研人员的崛起! 一个真正的科研人,一个真正的大师,那绝对可以容得下别人的质疑和不同观点。 反观那些容不下别人观点的人,其实自身本来就没有多少水平。 他最厉害的地方无非就是挂了一个科班出身的身份而已! 甚至这种科班出身的人,毕业论文都是抄的! 还要辛辛苦苦的去查重,就怕抄的太多了,让人家老师给揪出来了。 此刻的历史大师兄被人怼得脸色发青,这是整个社会对一些小圈子的质疑。 因为一些小圈子就只会闭门造车,人家还不接受任何反驳和质疑。 历史大师兄也在心里暗骂,都怪那些搞书法的,把一个团体的名声都给搞错了。 他吼到: “我们历史圈子跟书法圈可不一样,书法圈是没有判断标准的,我们历史圈可有啊。” “最重要的是,陈通你就是一个彻头彻尾的双标狗!” “你说我们的观点不可信,但你却经常引用历史权威人士的观点,” “你这不是自己打自己的脸吗?” “你不是标榜着传统史学观不可信吗!” “你是一边用着一边又说人家不好,这不就是又当又立吗?” 历史大师兄的反驳立刻在直播间中引起了一阵喧哗。 一层层的弹幕飞起,历史大师兄还是有很多死忠粉的。 “对呀,陈通也在用那些权威的观点。” “你这真是既当婊子又立牌坊,就你这样还去怀疑我们家爱豆,你脑子有坑吗?” “不不不,人家的脑子刚被驴踢了,而且还是生产队的驴!” “陈通,赶紧下课!” “别在这里丢人现眼了。” “说起双标,你才是那个最双标的!” 直播间中立刻对陈通进行了口诛笔伐。 此刻,那些历史大师兄的死忠粉们终于找到了反击的方向,那必须要给陈通整一波。 这看得假小子张曌真想揍人。 她紧张地看向了陈通,因为她也知道陈通不可能研究所有朝代的所有历史,他肯定是要去采信一些教授的说法。 这是必须必定的,难道一个人真能把上下五千年的历史都给研究透彻了,而且还是自己研究的? 想想都不可能! 光把这些资料看完,你100年都完不成这件事。 ………… 聊天群中,皇帝们看的也很揪心。 人妻之友: “卧槽,陈通都说成这样了,竟然还有这么多死忠粉愿意去相信这个历史大师兄。” “这就是所谓的粉丝经济吗?” “怪不得这种经济会赚钱呢。” “因为他们只看爱好不看使用更不看对错。” “这一句,爱了爱了,不就等于买了买了吗?” ……………… 杨广一拍额头。 基建狂魔(千古狠君): “你这直接真相了!” “这才是这种粉丝经济的核心竞争力。” “为什么能有这么大的利润呢?” “就是因为家人最好骗呀!” ………… 朱温却是撇撇嘴。 不良人: “我不关心什么粉丝经济,我就想看陈通怎么被人喷!” “这才是喜闻乐见的事好不好。” ……………… 很多皇帝眼神一眯,这家伙也该被人送走了,听你说话怎么这么来气呢? 而此刻,清北大学的学子们也在等待着陈通的回答。 而那些教授们也都是笑呵呵的看着,他们就想知道陈通怎么去应对这种质问呢? 这才能真正考验一个人的本领,就是在他被陷入绝境的时候,看他到底怎么能够摆脱困境。 人的一生,你别光看他爬得多高,你还要看他摔得有多狠,以及从最黑暗的绝望中站起来的速度。 这才是一个人综合能力的体现。 有的人摔下去了就永远爬不起来了,你能说这叫一个强者吗? 而此刻的陈通听到了这么多人的质疑,脸色都没变,反而更加的风轻云淡。 看向历史大师兄的眼光中满是戏弄。 陈通悠悠地道: “我的确采信了很多专家教授的观点,我不可能把所有历史都研究一遍。” “但我去采信教授观点的时候,我也去看教授说的有没有道理,那我必须先顺着他的数据和逻辑推理过程理一遍。” “我不是说你说啥我就信啥。” “最关键的是,你以为所有的教授都选择的是传统史学观吗?” “错了!” “现在很多专家教授,尤其是年轻的这些学者们,他们使用的都是新锐历史观。” “比如说,我非常喜欢的蒙曼老师,她在分析隋唐历史的时候,就是用的是新锐史学观。” “经济问题,她就从经济角度去分析,政治问题,她就从政治角度去分析。” “军事问题,她就从军事角度去分析。” “蒙曼老师曾经说过,她对经济也不是很懂,但这不要紧,人家可以去请教经济学的教授。” “出现这种经济问题,应该怎么解释呢?” “这才是严谨的治学理念!” “这才是我们应当尊敬的学者。” “她并没有因为自己是专家,就觉得自己啥都懂。” “杨广龙舟游江南,传统的史学观一致认为,这是铺张浪费,这是奢靡无度,这是劳民伤财。” “但蒙曼老师用新锐视学官重新解读一遍,她从经济角度,从当时的南北政治角度,从大一统角度,那又得出了截然相反的结论!” “那就是杨广龙舟游江南,是为了促进南北经济的发展,他是为了威压南方门阀,加强民族融合,加强南北统一。” “虽然手段让人匪夷所思,但人家的效果达到了!” “我在相信蒙曼老师这个观点的时候,那我就全部否认了和她对立的观点,你要知道对立的观点后面站着多少历史学的大拿!” “没有上百也有几十人。” “你真以为历史学界会那么容易出现共识吗?” “错了!” “历史学界最容易出现的不是共识,而是争议!” “你不要把历史学界的争议当成了历史学界的共识,你这就是在抹杀另一部分人发出声音的权利。” “我采信新锐历史观错了吗?” “人家说的有道理,我凭啥不信呢?” “我信的是人家说的道理,而不是信的是这个专家教授!” “你就没有明白什么叫做新锐史学观。” “新锐史学观,那充分体现了一句话,就是具体问题具体分析,而且要用辩证的眼光去看待一件事情。” “这件事情不是非黑即白,这件事情有可能有正面影响,也有负面影响,它是多维并存的状态。” “所以新锐历史观其实就是唯物历史观!” “而传统史学观,那就是唯心史学观!” “唯物史学观就是要让你用哲学思辨的思想看待每一个历史事件,你不能搞一刀切,更不能搞一言堂!” “唯物史学观,就是让你知道事情都有正反两面,哪有什么纯粹单一的好和坏?” “唯物史学观,更看重的是这一个历史事件,它在客观上造成的影响,而不是从思想道德这种主观方面对他进行评判。” “你能知道皇帝当时怎么想的吗?” “皇帝他妈都不知道!” “你一个历史学家能猜到?” “我们只能通过客观的历史事件,还原出这里面存在的利益链条,逻辑链条,这才去猜一下皇帝本初的意图。” “但这只是猜想!” “你现在给我说一说,谁才是应该被人口诛笔伐的人?” “那不正是你们这种人吗?” “张嘴闭嘴就给人直接定性,完全不看当时的历史环境!” “完全不看这件事情有可能带来的正面和负面效果,完全不看各个时期横向和纵向的对比,完全不看制度的演进和变化。” “你们这是干什么?” “们这才叫祸害别人!” “你们这才叫人污染人的思想。”
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