第239章 教授的狂化

(读小说吧 www.duxs8.net) “尼克和女友海莉以及好哥们约拿在追踪一个黑进学校网站的天才骇客而引发。双腿受伤的尼克和女友海莉以及好哥们约拿正在进行一段喜乐参半的漫长旅行。在此之前，就读于麻省理工的他一直和约拿在追踪一个黑进学校网站的天才骇客，经过一段时间的努力，他们终于抓住骇客的踪迹。二人扬言揭发对方，谁知对方竟仿佛在他们身边监视着一样。旅途继续，夜幕降临，三人通过破解的IP地址找到了一间废弃的小屋，准备一举将对方擒获。就在此时屋外传来海莉的呼救声，而尼克也被人重重击倒。当他再度醒来，只见到穿着防辐射衣服的陌生男子在和他说话。此时此刻，他仿佛置身一个关于外星生物的巨大阴谋之中，噩梦永远没有尽头……” “主线任务1：在剧情里存活100天以上，，，” “主线任务2：消灭敌人生物100以上，，，” “主线任务3：探索剧情地图50%以上，” “主线任务，，，，，” “你可以选择的有： 角色1：尼克 角色2：约拿 角色3：男博士 角色。。。 “你选择了群演邵震” “邵震，再不起来，就挨教授批评” 邵震看着一张年轻的学生脸在摇晃自己，一番重置记忆技能交流后，知道自己是麻省理工的学生，和主角尼克等人同班。 “当你凝视深渊的时候，深渊也在凝视你” 教授讲解这话的意思，当然是从科学的角度讲解的，当两束光线对射时候，它们是会影响彼此的速度的，所以当两速光线同射时候，那么就可以出现超光速现象。 超光速的出现，也就可以干扰过去未来和现在。 邵震自己是高中生，赵无机也只是普通大本，这种麻省理工的讲解只能是越听越糊涂，但不妨碍邵震把它们当神迹看待，或者当魔法看待。 由剧本简介知道这是一个科幻剧本，并且是15星科幻，不知道剧情的情况下，系统的逻辑基本是失衡的。 邵震在苦思冥想教授的过去未来现在，我从哪里来，我到哪里去，我到现在是肉体，还是精神体。 邵震思考魔法时候，无意地在空中就凝聚出了一场雨水。 教授很激动，尽管它不知道是谁搞出来的这么一场屋内雨水 “同学们，这就是突破了空间的表现” “我们虽然还在教室这个第一空间里，但是却有同学已经把第二空间的雨水调取了进来” “换一个角度说，这一场雨水是几万年前又或者是几万年后，在这个教室空间里出现的，但现在由于过去未来空间的重叠出现了” 邵震看教授马上要发狂的样子，赶紧是停止了使用魔法，一个剧情玩家去折腾一个剧情人物是不怎么道德的事情，尽管这教授在狂热时候的眼睛从来没瞥过邵震这样的亚裔学生。 但有道德底线的邵震还是果断停止了水魔法，与泰山压顶不心惊的尼克离开了教室。 一个有外星人的科幻剧本，教授也不会在意刚刚挨了雨淋的学生们为啥不遵守校规了，依然坐在黑板前 “我从哪里来，我到哪里去，我现在在哪个时间的教室空间里”